چهارشنبه ۱۲ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
سیره امام هشتم در آزاداندیشی؛
حجت‌الاسلام شکیبافر ضمن اشاره به بهره‌گیری امام رضا (ع) از فرصت ولایتعهدی برای توسعه معارف اسلامی تصریح کرد: مامون دین را برای حکومت می‌خواست، ولی امام اگر حکومتی هم بخواهد برای دین می‌خواهد. یکی از جلوه‌های سیره علمی امام، مناظره و گفتگو است. گرچه مامون این فرصت را فراهم کرد تا امام را شکست بدهد، ولی امام از این فرصت استقبال کردند و با گفتگو به تبیین معارف پرداختند. مناظره و گفتگو بخشی از سیره علمی امام است و پیروان ادیان مختلف با آن حضرت به گفتگو پرداختند. برای گفتگو کردن انسان نیاز به آزاداندیشی دارد. انسان آزاداندیش گفتگو می‌کند. امام هم اینگونه بود و راه تحمیل عقاید خودش را در پی نگرفت. حاکمان قبل از مامون همه می‌خواستند افکار و عقایدشان را بر مردم تحمیل کنند، ولی امام هرگز اینگونه رفتار نکرد و از این فرصتی که مامون ایجاد کرده بود استفاده کرد و با آزاداندیشی به گفتگو و مناظره پرداختند و با شیوه علمی و بدون اینکه صبر و تحمل خود را از دست بدهد به تبیین عقاید خود پرداختند.
کد خبر: ۳۸۳۶۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۵
داود عرفانی:
حجت‌الاسلام داود عرفانی، استاد حوزه علمیه، تاکید کرد: مکتب تفکیک و معارف خراسان که مبدع آن، مرحوم میرزا مهدی اصفهانی بود، علوم را به دو دسته الهی و بشری تقسیم کرده و به شدت با علوم بشری و به خصوص فلسفه و عرفان مقابله می‌کردند، حتی در رفتار هم واکنش‌های تندی نسبت به فلاسفه و عرفا داشتند.
کد خبر: ۳۷۹۱۷۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۱۴
به دلیل کهولت سن و بیماری؛
حجت الاسلام سید محمود ترابی امام جمعه اسبق دامغان و از مجاهدان راه سلوک و انقلاب اسلامی به دلیل کهولت سن و بیماری دار فانی را وداع گفت.
کد خبر: ۳۷۷۳۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۰۸
حجت‌الاسلام آقامیری؛
نایب‌رئیس کمیسیون معماری و حمل و نقل شورای اسلامی شهر تهران با بیان اینکه امروزه کمبود اخلاق در مسائل مختلف شهری به وضوح مشاهده می‌شود، گفت: عدالت اجتماعی در مناطق مختلف پایتخت به طور یکسان برقرار نیست اگرچه در این زمینه تلاش‌های متعددی انجام می‌شود.
کد خبر: ۳۶۶۵۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۹
پیام آیت‌الله جوادی آملی به همایش «آینده فلسفه در ایران»:
آیت‌الله جوادی آملی گفت: اسلامی شدنِ دانشگاه به این نیست که ما نمازخانه داشته باشیم، دانشگاه را دانش اداره می‌کند، اگر دانش اسلامی شد دانشگاه اسلامی است.
کد خبر: ۳۶۴۹۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۰
آیت الله جوادی آملی؛
آیت الله جوادی آملی گفت: مسلمان شدن علم مطلبی است و مسلمان شدن جامعه مطلبی دیگر و تا علم مسلمان نباشد، عالم مسلمان نمی‌شود؛ این اندیشه انگیزه بخش است و با توجه به این که محصول فلسفه عملی است، گفتار و رفتار مردم را اصلاح می‌کند.
کد خبر: ۳۶۴۲۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۳
محمدمهدی جعفری:
محمدمهدی جعفری درباره عدم دخل و تصرف علامه حکیمی در آثار مرحوم شریعتی گفت: علامه حکیمی گفت ایراد شخصیت‌شکنی در آثار دکتر شریعتی ندیدم.
کد خبر: ۳۵۶۸۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۰۶
پندانه؛
مطلب زیر بیان داستانی است از حضور بوعلی سینا در محضر ابوعلی بن مسکویه و درس اخلاقی که از او گرفت.
کد خبر: ۳۲۵۵۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۳
بر مدار علم؛
در هفته گذشته‌ای شاهد برگزاری نشست‌های متعدد علمی و تخصصی به مناسبت هفته پژوهش در حوزه و دانشگاه بودیم. نشست‌هایی که برخی به رونمایی و بیان گزارش از دستاورد‌های پژوهشی بود، ولی بسیاری به بحث پیرامون مسائل تخصصی با حضور شخصیت‌های علمی داخلی گذشت.
کد خبر: ۳۱۷۷۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۸
حجت‌الاسلام علی اصغر تقوی:
مدیر مرکز فقهی و تبلیغی جوادالائمه (ع) با بیان اینکه حوزه‌های علمیه همچون گذشته مجتهد پرور هستند، عنوان کرد: امروز اگر به ظاهر حوزه‌ها را مجتهد پرور نمی‌بینیم، دلیلش همین است که به طور شایسته مجتهدین را به جامعه معرفی نکردیم و متاسفانه شناخته شده نیستند.
کد خبر: ۲۹۱۹۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۳
ولادت حضرت معصومه؛
حضرت معصومه (س) ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارد که هیچ‌یک از امام زادگان ندارند؛ حرم آن حضرت و قبر نورانی‌اش برکات بزرگی دارد که در کمتر نقطه‌ای از زمین می‌توان یافت؛
کد خبر: ۲۸۳۵۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۳
یادداشت رضا نباتی؛
حافظ قرآن می تواند از مهارت حفظ قرآن در زندگی فردی و اجتماعی خود بهره گرفته و در سبک زندگی اسلامی و دینی خود و به ویژه در میادین سخت فرهنگی و اعتقادی به آن تمسک یابد.رضا نباتی مولف کتب آموزشی در یادداشتی به کارکردهای حفظ قرآن و اهمیت آن پرداخت.وی در این یادداشت آورده است:مهم ترین و اصلی ترین محوری که امروز « نیاز به حفظ قرآن در جامعه را با اهمیت جلوه می دهد، این است که حافظ قرآن می تواند از این مهارت در زندگی فردی و اجتماعی خود بهره گرفته و در سبک زندگی اسلامی و دینی خود و به ویژه در میادین سخت فرهنگی و اعتقادی به آن تمسک یابد. البته اگر حفظ الفاظ صرف نباشد. » و امروز مهم ترین کارکرد تربیت حافظان قرآن باید همین معنا باشد.
کد خبر: ۲۴۵۷۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۳۰
عقب ماندگی در زمینه علوم تجربی؛
به طور مرتب، اظهاراتی در باره نگرش توحیدی به علوم تجربی و طبیعی مطرح می شود. این افکار بی سابقه نیست، اما نباید تصور کرد، تکرار یک روش و طرح یک مطلب قدیمی در بیان جدید، ما را به نتایج متفاوتی از آنچه تاکنون در درجا زدن داشته ایم، می رساند.
کد خبر: ۲۰۳۰۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۳
گفتگو با استاد فلسفه؛
به اعتراف اندیشمندان غربی نظام سرمایه‌داری ارزش‌های مادی خود را به علم تزریق و از دیگر ارزش‌ها تهی کرده است و شعار علم برای علم عوام فریبی است در حالیکه نگاه آیت‌مدار در همه شاخه‌های علوم می‌تواند منشأ تحول باشد.
کد خبر: ۱۹۴۴۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۲۰
بسیج دانشجویی دانشگاه‌های تهران:
بسیج دانشجویی دانشگاه‌های شهید بهشتی و علم و صنعت در پی حوادث اخیر در مدرسه فیضیه قم در نامه‌ای خطاب به علما، فقها و مراجع عظام تقلید تداوم بلند شدن صدای روحانیت در زمینه مطالبات اقتصادی را ضروری دانستند.
کد خبر: ۱۵۳۸۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۴
جوادی آملی؛
حجت‌الاسلام و المسلمین حمید پارسانیا در سال ۱۳۳۷ در شهر مقدس مشهد متولد گردید. وی تحصیلات حوزوی خود را تا مدارج عالی حوزه طی کرد. فقه و اصول را از محضر حضرات آیات عظام میرزاهاشم آملی، فاضل لنکرانی، وحید خراسانی و جوادی آملی بهره برد. همچنین عرفان و فلسفه را از محضر حضرات آیات جوادی آملی و حسنزاده آملی آموخت. ایشان ضمن اینکه یکی از برجستگان مکتب فکری حضرت آیت‌الله جوادی آملی در حکمت، عرفان نظری و فقه است، یکی از نخستین دانشجویان رشته جامعه‌شناسی پس از انقلاب در دانشگاه تهران و از استادان این رشته در آن دانشگاه نیز میباشد.
کد خبر: ۱۴۰۳۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
تفسیر و انتقاد؛
از نظر قرآن، انسان همه کمالات را بالقوه دارد و باید آنها را به فعلیّت برساند، و این خود اوست که باید سازنده و معمار خویشتن باشد، شرط اصلی وصول انسان به کمالاتی که بالقوه دارد، ایمان است.
کد خبر: ۱۳۹۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
آیت‌الله میرباقری ؛
شرح صدر نوری است که در قلب مؤمن واقع می‌شود، قلبش وسعت پیدا می‌کند، ظرف می‌شود برای اینکه حقایق در این قلب نازل شود.
کد خبر: ۱۲۹۴۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۳۱
حجت‌الاسلام حسنلو:
مدیرگروه تاریخ و سیره مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات گفت: امامان معصوم وارث علم الهی هستند به فضائل مادرشان تصریح کردهاند، در واقع آنها وارث علم فاطمه(س) هستند که مصحف فاطمه به آنها رسیده است.
کد خبر: ۱۱۵۱۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۱۹
نگاهی به کژکارکردهای دارالفنون؛
آموزش در ایران اگرچه سنتی دیرپا و عمدتا برخاسته از علوم دینی بود، اما بسیاری سرآغاز آموزش به شیوه نوین را در اصلاحات امیرکبیر و تاسیس دارالفنون جست‌وجو می‌کنند.
کد خبر: ۹۴۷۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۰۵